хочу сюди!
 

Юлия

42 роки, рак, познайомиться з хлопцем у віці 30-50 років

Замітки з міткою «студенты»

«Империя зла» кремлевского Х..ла

Доказательство поставок российского оружия на Донбасс.
 В тексте минских соглашений от 12 февраля упомянута новейшая система залпового огня "Торнадо С", которую надо отвести от линии соприкосновения сторон на 140 километров.
Ранее Лавров заявил,что Россия хотела бы получить "вещдоки" поставок российского оружия.

Украинцы - не первые, кого в России крестили фашистами за стремление к свободе. До этого были народы Балтии. А еще раньше - поляки, чехи, словаки и венгры, которые пытались вырваться из Русского мира.

Путин изучал архивы КГБ,взял на вооружение «венгерский» опыт и действия российских карателей и спецслужб.
Большинство его слов на пресс-конфренции были взяты из далекого 1968 г времена советского вторжения в Афганистан. Та же ложь и коварство, «военная» хитрость. Те же танки, гаубицы и солдатское мьясо.Те же угрозы атомной бомбой и ненависть к странам и народам, не желающих жить в общем бараке, под командованием главного Х..ла России.

                                                        Обращение студентов России


Обращение студентов Украины

Ответ Путиновским сТУДЕНТАМ!

Как говорится не в рот а в бровь… Или как там…

Как пафосно и лицемерно

уже студенты врут надменно.

Вам Путин текст такой писал,

или Киселев все нашептал?

На 0:30секунде миловидная девочка открывает нам глаза

Снегурочка сказала, что у нас «гражданская война»

Наверно ей с РФ видней..

Кто мочит наших здесь парней

Кто Боинг малазийский сбил

Пореченков че заходил?

Кто буратино к нам прислал?

Кто грады, буки посылал?

Чего здесь Гиркин выступал?

Или украинцем щирим став?

0:42 – поднять? А может опустить?

Или вам лишь бы говорить?

1:01 а кем разбомблен тот Донбасс?

Открой хотя бы один глаз!

Чего спокойно все у нас?

Чего бомбят одни Донбасс?

Донбасс, которому помог

Один кремлевский мелкий лох

1:23 а кто у вас сидит на троне?

И так не кисло тоже гонит

Как Вова к власти ваш пришел?

Кто КГБишника нашел?

А помнишь Августовский путч?

Так что мозги мои не мучь

Иди историю учи

О своей хунте хоть прочти

Да. Власть у нас больная тема.

Там в зРаде много, беспредела.

Но если бы не дядя Вова

мы б сами слали Петю снова.

1:27 кто Януковичь? не ты что

Он не диктатор – он говно

Ты знаешь, сколько он украл?

Батонов сколько навоял

А золоченый унитаз?

Он вывез не один КамАЗ

Его счас ищет Интерпол.

Все Витя к Вове тихо спер

1:43 там была сотня – где то 100

и память их в веках давно.

Там да Европа зажигала

Но тут Россия в спину дала

Тогда и началась война

НЕ В КИЕВЕ!!! НЕ НА МАЙДАНЕ

В ДОНБАССЕ МЫ ВОЮЕМ С ВАМИ!!!

А ты как дурочка тупая

Сказала, что велела стая

2:00 – какие выборы дружек

там выбор просто быть не мог,

Там русский флот давно стоял.

Крым Вова Путин выбирал.

2:16 нет, вам не надо сомневаться.

стаду овец лишь пресмыкаться.

У вас есть царь он и вожак.

Не ошибется он не как?

2:34 – Так это ж фраза Киселева!!!

Дала подруга. Будь здорова!

Про пепел там он говорил

Гуглите если кто забыл

Про демократию сказала.

Ну просто в лужу наваляла.

Конечно Путин демократ

С Медведевым меняется рад

И сколько лет он будет править

Россию раком всю поставит

2:48 – Да. Югославия, Ирак

конечно это полный мрак

Вот про Чечню только забыла

Там не Америка бомбила

А в Приднестровье кто там был

Кто-то историю забыл?

Да и Нагорный Карабах

С Азербайджаном все не как…

Теперь уже на Украину

Все тянут за собой в трясину

2:59 Ну это Гембельса атас…

А может вы стреляли в нас???

да уж придётся объяснять

что братья шли нас убивать

3:25 – а вот кому они идут?

ваши солдаты, что не тут?

3:28 Я тоже думать призывал

Но стих не кто, не дочитал…

Мои стихи в РФ все банят

А вам повсюду лишь пиарят…

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}

В МАУПе ввели электронный студенческий билет

В МАУПе ввели электронный студенческий билет

Межрегиональная Академия управления персоналом (МАУП) ввела для своих студентов электронный студенческий билет, который выполняет функции студенческого билета, банковской и дисконтной карты.

В пресс-службе МАУП рассказали, что это не просто карточка, это целый пакет услуг. В частности, карту можно использовать для любых целей: рассчитываться в торговых сетях или интернете, снимать наличные в банкоматах, пользоваться за границей.

Так, к каждой карте будет открыт отдельный счет с выгодным тарифом, в рамках которого любые зачисления и поступления средств на карту будут осуществляться бесплатно. Кроме того, сберегательный счет позволит не только накопить, но и заработать проценты за хранение средств на счете. У студентов будет возможность бесплатно подключить и пользоваться интернет-банкингом.

Также, владельцы карт получать такие преимущества: бонусы при оформлении депозитов и карты Visa Gold всего за 50 грн;  возможность получения кредита на обучение на льготных условиях; возможность приобщиться к дисконтной программе, разработанной специально для владельцев студенческих билетов, возможность бесплатного пополнения через терминалы банка; возможность платить за обучение всего за 2 грн. с помощью системы интернет-банкинга «TAC24».

Для того, чтобы получить карту, необходимо с паспортом и идентификационным кодом обратиться в деканат МАУП и в отделение «ТАСКОМБАНКА».

Студенты МАУПа, которые оформят электронный студенческий билет, также имеют возможность получить кредит на оплату обучения на 5 месяцев до 20  000 грн с правом погашения основной суммы долга в конце срока. Преимущества такого кредита: без поручительства и залога, без справки о доходах, процентная ставка фиксированная на весь срок; отсутствие скрытых комиссий; отсутствие штрафов и ограничений при досрочном погашении.

Дополнительная информация: 044-527-92-51

Информационный центр: 0 (800) 503580

www.maup.com.ua

www.tascombank.com.ua

Думает студент перед экзаменом:

Думает студент перед экзаменом: 
"Сдам - напьюсь в стельку... А не сдам - тоже напьюсь..." 
Потом думает: 
"Все равно напиваться!" 
И купил бутылку заранее. Приходит на экзамен, а бутылка лежит во внутреннем кармане. Ну, волнуется, понятно, руки трясутся, взял билет и уронил на пол. 
Пытается наклониться, а бутылка мешает. Он ее достал и поставил на стол. А когда поднял билет - профессор спрашивает: 
- Огурец есть? 
- Нет... 
- Тогда четыре!

О математике, наводнении и исполнении желаний.

У многих учеников школ, лицеев, студентов колледжей и университетов лишь одно слово «математика» вызывало, да и продолжает вызывать, ряд смешанных, а нередко и неприятных чувств. Наука сложная, утомительная, невероятно дотошная в вопросах знания теорем и формул и бесконечно скрупулезная в практике вычислений и построений. Все это вызывало у страстного в своей молодости человека тоску и непонимание, скуку и ощущение собственного бессилия, неверие в себя и в свои интеллектуальные возможности. Они ненавидели ее и тихо завидовали тем, кому математика давалась...

Но столь несветлые чувства - лишь одна из сторон известной медали. И порой математика, а точнее нелюбовь к ней, порождала в молодых душах и более светлые чувства — надежду, веру, глубокую религиозность. Ученики молились перед контрольной по тригонометрии; надеялись на случай, чтобы списать домашнее задание у отличника. Верили в невероятное мгновенное обнаружение у доски математического прозрения, которое вполне сравнимо с экстрасенсорикой и телепатией. Они привставали, встречая учителя, а в глубине души отчаянно ждали ужасного происшествия, которое отменит контрольную работу, опрос, проверку заданий, и что самое важное - отложат страшный «приговор» до следующего урока, в начале которого снова вспомнят о молитве. 

Безусловно, иногда надежды учеников не оправдывались, и на поприще изучения точных наук случался полный разгром. Однако бывали и такие случаи, когда сама природа спасала нерадивых, но так отчаянно верующих в чудо учеников. И благодаря стихии «шах» и «мат» в партии с математикой так и не состоялся (причем, в данном случае, слово «мат» можно рассматривать не только, как арабское прилагательное «мертвый», но и как сокращение от слова «математика»).

Примером такого "чуда", без сомнения, можно считать случай, который произошел в первой половине ХІХ века с воспитанницей Дома Трудолюбия, расположенного на 13 линии Васильевского острова (Санкт-Петербург), Е.В.Аладьиной. О нем девушка рассказывает читателю в своих мемуарах: 

«Если б можно было изменять и коверкать старинные русские пословицы, я непременно исковеркала бы одну из них по-своему. У нас обыкновенно говорят: Он (она) надоел (надоела) мне, как горькая редька! Вместо этого я говорила бы: он (она) надоел (надоела) мне как черствая математика!... Я не любила этой головоломной науки и, не быв от природы ленивой, ленилась и плохо подвигалась на поприще минусов и плюсов.

В один день — день, памятный северной столице России (это было 7 ноября 1824 года), — я не знала урока из математики, со страхом и трепетом ожидала роковой минуты, в которую позовут меня к доске и оштрафуют за незнание урока. Делать было нечего, я сидела у окна и булавочкой отцарапывала зеленую краску со стекол.

Вдруг как грозный звук трубы ангела, зовущий на суд живых и мертвых, голос dame de classe (прим.: «учительница», «классная дама») зовет меня к грозной математической доске; я встаю, механически заглядываю в окно и кричу моей dame de classe:

— Посмотрите, посмотрите — у нас на улице речка!

Dame de classe бежит к окошку, выглядывает на улицу... Математика забыта! И я не на коленях (прим.: на колени ставили за провинность)!»

Конечно, немного позже восторг спасения от ужаса математики сменится ужасом пред стихией — высокой водой, сносящей на своем пути все и вся, лишая еды и крова тысячи людей, а порой и отбирая у них жизнь. Уже ниже в своих мемуарах Е.В.Аладьина напишет о других молитвах: «…и мы молились Богу от души… Так прошло несколько часов; напоследок Господь внял усердным мольбам, воссылаемым к Нему из глубины сердец чистых и невинных: буря затихала, и вода начала убывать». Потом наступил холодный вечер, невыносимое ощущение страха и незащищенности. Немного позже невероятными усилиями был организован ужин — неизысканная, но такая вкусная для голодных, эмоционально уставших девушек ячменная каша — единственная провизия, которую удалось спасти от воды. Затем - сложная ночь, во время которой воспитанницы, как и их учителя, ни на минуту не смогли сомкнуть глаз, так как «... шумные порывы ветра, мрак осенней ночи, когда небо — как черный гробовой покров — тяготело над Петрополем, пугали нас!..». 

Однако, страшные воспоминания все же не затмили чудо спасения от математики. До самого конца жизни этот случай оставался одним из самых ярких в памяти девушки. И, возможно, не только потому, что он случился в такой непростой исторический день, но и благодаря своей наглядной иллюстрации широко известной мудрости: «Бойтесь своих желаний — они имеют обыкновение сбываться». Причем, даже тогда, когда эти самые желания обещают спасти от такой страшной и непонятной науки - математики.

(При написании текста мною были использованы материалы книги "Институты благородных девиц в мемуарах воспитанниц / Составление, подготовка текста и примечания Г. Г. Мартынова. — М. : Ломоносовъ. — 2013. — 288 с.")


Справка (источник Википедия):

"Петербургское наводнение 1824 года — самое значительное и разрушительное наводнение за всю историю Санкт-Петербурга. Произошло 7 (19) ноября 1824 года. 


7 ноября 1824 года на площади у Большого театра. Картина Ф.Я. Алексеева. 1824 г. 

Вода в реке Неве и её многочисленных каналах (рукавах) поднялась на 4,14—4,21 метра выше ординара. По оценкам, во время наводнения были разрушены 462 дома, повреждены 3681, погибли 3600 голов скота, утонули от 200 до 600 человек, многие пропали без вести, так как трупы были унесены водой в Финский залив. 


Наводнение 7 ноября 1824 года. Вид на Васильевский остров.


7 (19) ноября 1824 года в городе лил дождь, также начал дуть крайне сырой и холодный ветер. К вечеру непогода усилилась. Начался резкий подъём воды в каналах, который поначалу привлекал зевак и ярко запомнился всем очевидцам наводнения, так как вскоре под водой выше двух человеческих ростов (свыше 4 метров) оказался практически весь тогдашний город. Незатопленными остались лишь Литейная, Рождественская и Каретная части Петербурга. Ущерб от наводнения был огромным, составив 15—20 миллионов рублей".



Наводнение 7 ноября 1824 года. Вид на Адмиралтейство. Гравюра.

Хохот. Занавес.

Крадущийся шелест запахов попал в поле моего зрения. Пойду, поговорю с ним.
(О взаимодействии ощущений)
Экзамен по психологии повлиял на меня. Дико радуюсь, что понимаю, понимаю, что радуюсь, хохот. Выпила кофе со сметаной. Не молоко. Печаль. И все же - радуюсь.

Украина/Америка. Раунд 2

Ссылка на начало - http://blog.i.ua/user/2550188/1237556/


Раунд второй. Ответы студентов, но уже против Америки:
1) Ты что, там же сплошной фас-фут! (хотя у нас тоже все больше питаются ... "этим")
2) А мне нет, не нравится их система образования.
3) У знакомых дочь учится в Америке. Работает на двух работах, что бы оплатить проживание и питание. За учебу платят родители, много.
4) Там слишком все отличается.
5) Меньше! льгот.
6) Да кому мы там нужны!

Раунд третий. Что происходит на самом деле. От рождения и до финальной (Сравнение У/А). Продолжение следует...

Украина против

Разговор студентов на паре. Вопрос: В какой стране лучше жить?  25 человек ответили, еще 6 промолчали. Ответы:
1)В Америке жить лучше. 1 человек
2)В Англии, конечно же! 4 человека
3) В Германии. 3 человека
4) В Японии. 1 человек
5) В Польше 1 человек
6) В Швейцарии=) 1 человек
7) А мне Финляндия нравится! 1 человек
8) Швеция. 1 человек
9) Россия. 2 человека

В Украине хотела жить только я. Тема показалась интересной, и я решила разобрать этот вопрос детальнее. Итак:

1)=> Украина/Америка. Раунд 1-й. Аргументы студентов в пользу Америки: 
1- там лучше система образования. 
2- Америка более продвинута(в чем именно - не уточнялось)
3- Голливуд (Без комментариев).
4- Там законы не такие тупые.
5- Лос-Анджелес. См.пункт 3
6- нравится их культура. Правда, классные песни?..
7- Негры такие красивые! (я впала в легкий ступор от такого аргумента - жить ради этого в другой стране? У нас своих достаточно) Хочу замуж за негра.
8- Хочу там путешествовать. Это очень разнообразная страна, буду как братья Винчестеры! (что именно будет- совершать банковские махинации или убивать монстров - не уточнялось)
9- Вегас.
10-ковбои. Хочу свое ранчо.
11 - там живет мой любимый актер!см пункт 3.

Раунд второй. Аргументы студентов же ПРОТИВ Америки. Продолжение следует...