Грустно об этом писать, но... я серьезно думаю над тем, чтоб отдать своего щенка. Плакать хочется, но... даже не знаю, есть ли у меня выбор. Вот поэтому, изза своих колебаний и грусти, прошу помогите - посоветуйте что-нибуть, расскажите, было ли у вас подобное (что именно изложу ниже), и как вы вышли из ситуации, какое решение приняли. Не то, чтобы от вашего совета напрямую зависило моё решение - конечно-же я приму его сама, но мне очень нужно взглянуть на это со стороны и я попытаюсь это сделать с вашей помощью.

 

... Обожаю его. Он почти как ребенок в семье, все его обожают, все его любят, и он всех встречает смешной энергичной пританцовкой и хвостиком-"пропеллером"... Такой умный, такой веселый... НО. Он вырос и стал громадиной мускулистым пит-булем...  Даже не знаю, может мои эмоции преувеличены, и может ему будет лучше с другим хозяином, который будет правильно его воспитывать, заниматься с ним, не будет запрещать ему драться с другими собаками, ведь пит-були для этого создавались...  Может и не будет грусти совсем... Не знаю... Трудно сориентироваться... А может это будет ошибкой? Может не стоит лишаться столь верного друга? Ведь я с ним слишком много времени проводила, он даже научился меня понимать...

А теперь он такой большой, что мне сложно с ним справиться. Один случайный взмах лапой и на мне царапина, один дружеский скачек от радости - и это синяк, один неудачный дружеский "чмок" в щечку во время игры - и мне пришлось брать больничный и лечить две дырки от передних его зубок и отек с синяком на щеке...

Страшно даже подумать, насколько опасно быть рядом с этим, по сути, зверем... А с другой стороны ведь так сильно привыкла к нему, только он дарит радостный смех, когда грустно. Только он может легко рассмешить и развеселить играясь, с ним веселей бегать в парке по утрам... он выполняет все команды... 

Я раздваиваюсь между и между. Две равносильные причины его оставить и его отдать меня разрывают надвое... Как же поступить? Ждать когда он случайно меня искалечит, или же отдать? Или же он никогда ничего плохого не сделает, если я буду ходить с ним на занятия к собачному воспитателю... Ведь уже записались, вот, планировала начать занятия с первого числа... Только вдруг обнаружила, что боюсь его после очередного случая, когда не смогла удержать сорока килограмовую псину и он напал на другого пса в парке таща меня по земле...

Есть ли надежда его воспитать этими занятиями? Как считаете?

Стоишь с сыном и краем глаза видишь - идёт, с приклеенной намертво улыбкой умиления, с глазками настолько сощуренными от радости, что похожа на подслеповатого китайца. Подходит, дёргает за ногу и пошло-поехало:"Утибозимой! Какая ляпаська! Пливет! Утю-тю! Носики-кулносики!" И дальше вопрос:"А это девочка или мальчик?" (Сын одет во всё пацанячее, да и не похож на девочку - эт не моё субъективное мнение - многие говорили)
- Мальчик, - отвечаю сдержанно.
- Утимаёсольныська! А сколька зы тибе годикав?
- 10 месяцев, - отвечаю. Уже начинает типать.
- Хо-хо-хо! - по-идиотски смеется - Да ты узе бальсоооой!
Молчу. Стараюсь улыбаться. А желваки-то заиграли...
- Узе ходис?
- Ходит.
- А лазьгаваливаис?
- Немножко.
- А вот мой... (дальше, как правило, следуют истории о том, как её сын-внук-племянник или бог еще знает кто в 4 месяца сам уже сидел, в 7 пошел, в год считал до тысячи, а в полтора свободно говорил на пяти языках да еще и с самого рождения был дисциплинированным, никогда не плакал, спал всю ночь, не просыпаясь и культурно ел из ложечки, не замазывая слюнявчик...) И тут, наверное, надо бы подумать:"Чёрт возьми, бывают же дети!", но на ум приходит только одно:"Чёрт возьми, да когда же ты заткнешься?!"
- Молодец ваш... - продолжаю улыбаться настолько, насколько это позволяет моё самообладание.
- А ваш всю ночь спит или еще просыпается? - И тут не дай Бог ответить, что просыпается - еще 20 минут разнообразные нотации, приметы и полезные советы будут насильно запихивать тебе в мозг! Но вот, кажется закончила -  надо скорей смываться! - Но нет. Это было бы слишком просто.
- А что кушает?
- Всё! - отвечаю и начинаю идти. Она сразу же подстраивается сбоку и идет за мной:
- В этом возрасте надо уже начинать давать супчики, мясо, хлебушек - бла-бла-бла... Еще 20 минут жизни украдено, скомкано и выброшено в мусор! КУДА ДЕТЬСЯ?!
- Ой, - смотрю на Мишку, - ты уже замерз - вон, нос красный. - ей говорю - Ну, мы пойдем, до свидания.
Идет следом и говорит то, что еще не успела высказать. Подходим к подъезду
- ДОСВИДАНИЯ! - захлопываю дверь.
- Ага. Ну, не болейте! - брошенное ею с в спину, звучит как "Шоб вам....".

И вот насколько можно было бы облегчить жизнь сказав ей сразу:"Тётенька, отъе..тесь от моего ребенка!", но *развожу руками*.
Иногда жалеешь о том, что родители тебя хорошо воспитали.

Как много родителей помогают своим детям
делать дома уроки?
Что мы этим добиваемся?
Не воспитываем ли мы таким образом,
мелкую лживую душенку, которая всю жизнь
собирается надеятся на кого то
и загребать жар чужими руками?
Не воспитываем ли мы таким образом безвольного
не умеющего самостоятельно думать урода?

Итак. В продолжение предыдущей темы http://blog.i.ua/user/1913308/728960/ разовью мысль дальше.
Для наведения порядка в городах и поселках нашей страны и для избавления улиц от свинства, хамства, быдлячества и алкашества нужны будут на первых порах репрессивные меры.
Уже в наших прогрессивных кругах  ходят некоторые идеи по этому поводу:

1 некоторые предлагают создавать муниципальные отряды (милиции, полиции как угодно) в функции которых бы входило именно вылавливать "нарушителей порядка" и применять меры (серьезные штрафы, привлечение к общественным работам, публичная огласка (антипиар) и др.) у которых была бы материальная заинтересованость в количестве отловленых нарушителей.

2  по типу "меча" или "белой стрелы" организовываются группы, которые в масках и с дубинками нападают на злодеев и "обезвреживают" или "наказывают" их. К примеру был замечен фургон "Мерседес" из которого в зоне отдыха систематически выбрасывается мешки с мусором.  После налета и разгрома этой тачки вряд ли повторится подобное

Все кому надоело положение с деградацией общества предлагаю такие санитарно-репрессивные меры внедрить в предвыборные программы и начать их применять.

Вот вчера например дед (с палочкой) вроде нормального вида, но видно маразм начал посещать его- берет срывает объявления на подъезде и швыряет на пол. - ну не нравится тебе обьявления - сорви и выкинь в мусор- нет жеж падлюка кинул на земь и их понесло ветром. Кругом срач, а уборщица - бедная бабулька итак выковыривает постоянно окурки с полисадника за окном. . А эти плятские малолетки, которым нехер летом делать ходят орут по двору в 2 часа ночи- я уже приметил себе пневматику - буду потихоньку их "воспитывать" пулькой в жопу Или повадился вот один мудак ставить свою длинную тачку  поперек выхода из подъезда, что каляской не проехать- я написал на стекле чтоб убрал нафиг - пока больше не ставит ( у нас то во дворе уже горела не так давно иномарка )

Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя… 

Воспитательница садит детишек в кружок. Она достает из пакета коричневую литровую бутылку из-под "Черниговского"™

прочитав, вспомнила свое детство, где папа всегда был рад поиграть со мной и всегда был готов помочь мне во всем
..он слУшал и слЫшал., вникая во все мои деЦкие проблемы...очень добрый, иногда наивный и смешной, но надежный, как скала...

много букофф, но читается легко)

(С)тырено

В детстве со мной много и самозабвенно играли, в основном, папа. Настолько, что мои дворовые друзья звонили в дверь и спрашивали у изумленной мамы: "Здравствуйте, а Витя выйдет?"

Среди прочего, папа со мной часто шутил. Однажды он убедил меня, что я управляю трамваем, двигая ручку водительской кабинки во втором вагоне. Изучил все технические остановки и подстроил все так, что я "останавливала" или "разгоняла" трамвай. А потом я "сломала" ручку и трамвай понёсся с горы на страшной скорости, а папа в панике говорил "что ты наделала?! Впереди поворот! Мы сойдём с рельс, что! что теперь делать?!"


Я действительно чуть не поломала ту ручку, пытаясь исправить положение дел, и когда все хорошо закончилось ("пронесло! мы все были на волоске!"), я ещё долго считала водительниц трамваев рисковыми и героическими тетками, типа пожарников или космонавтов. Папа не палился неделю, но потом, видя, что я сторонюсь всех ручек в трамвае, все-таки раскололся. Меня больше всего впечатлило, что он вот это вот готовился! Запоминал все нюансы пути, чтобы потом такое срежиссировать.

А однажды мы пошли кататься на санках. У нас рядом с домом протекала Красная река (реально красная, от заводских отходов), а за ней были городская больница и морг. И вот там были самые козырные горки. Мы пришли, а народу видимо-невидимо, на всех проторенных горках очереди. Папа говорит: давай отойдем, исследуем новую горку. Я первый проеду на санках, и если там нет никаких ужасных трамплинов, то ты - следом.

Ну хорошо. Папа съехал - аж не видно его. Возвращается, шапка набекрень, запыхался весь, говорит - отличная горка!
- А трамплинов нет?
- Нет. Отличная, ровная горка.

Я должна была насторожиться, обнаружив, что санки проломлены, но нет. Поехала, такая расслабленная. И когда я после третьего трамплина собралась, было поздно, потому что я врезалась в дерево и меня засыпало снегом с веток. Папа подошел, разгреб, вытащил.

Я, конечно, рот открыла реветь, а он меня всерьез не воспринимает. Говорит, давай же скорей кататься - видала, какая отличная горка?! Сколько трамплинов?! Прямо везение! И потом мы еще до ночи объезжали эту горку вдвоем на санках - сидя, лежа, на спине, на животе - пока не доломали их в хлам.


Все детство у меня не было аппетита. Когда папа приходил с работы, из кухни выбегала замучанная пыткой кормления мама и вручала ему с порога ложку: "На! Я больше не могу этого выносить!! Иди ты корми ее!"

- Да пусть не ест, - говорил папа.
- Она же умрет! Она вообще. Ничего. Не ест. Сутками. Как она живёт?!
- Ну умрет-не умрет, посмотрим.
- Посмотрим?! С тобой разведусь!... Врачи.... Диагноз... Ты хоть знаешь?! - из коридора доносились какие-то невнятные обрывки. - ... Малокровие!... Клапан сердца... Умрет!.. Иди корми!

И папа шёл. Он рассказывал мне сказки, пел песни, даже научился играть на гитаре, и когда я неосторожно открывала рот, засовывал туда ложку с кашей. Какое-то время смотрел, как каша вытекает у меня изо рта, потому что я так и продолжала сидеть с открытым ртом, не глотая, а потом молча брал мою тарелку и все съедал.

Мама была спокойна, что ребёнок поел. Она, конечно, подозревала... Но предпочитала верить, что "съела хоть что-то", а за папой закрепился титул "единственного человека, который может ее накормить".

В связи с малокровием мне покупали красную икру и давали с собой в бутербродах в школу. При том, что жили родители бедно. Мама однажды расплакалась, что у неё на стиральной доске расползлась папина рубашка. А на следующий день папа пошёл на работу прекрасный, как принц - во второй и последней рубашке. Свадебной.

К моменту бутербродов с дефицитной икрой жили уже получше, но в целом "как все советские люди". Я же их не ела и часто забывала выбросить по дороге домой. Вспоминала уже в подъезде и по такому случаю засовывала за батарею на втором этаже, рядом с почтовыми ящиками. Бутерброды сгнили и были обнаружены мамой.

Конечно, сейчас я могу себе представить ее состояние, но тогда я просто сидела на кухне и ждала, пока у всех пройдут хмурые лица. Меня никогда ни за что не ругали в семье, но я остро реагировала на общий упадок настроения. Бабушка, которая знавала настоящий голод и даже арбуз всегда ела с хлебом, конечно, сказала все, как есть. И припечатала: "Лучше б Витя съел, что ж выбрасывать-то!". На мысль о том, что он-таки предпочтительней мусорки, папа поднял брови и мы переглянулись. Он сидел в такой же позе, как я, и тоже ждал, когда у всех пройдёт траур.

Папу подозревали во всех моих болезнях. Когда я лежала попой кверху у бабушки на коленях и она искала наименее синячное место для укола, бабушка вкрадчиво пыталась добыть у меня признание:

- Светочка, скажи, папа давал тебе мороженое, когда вы ходили гулять? Я не буду ругать, но я же медсестра... Мне надо знать... Как же гнойная ангина? Давал мороженое? Давал?
- Нет.
- А два мороженых? - проницательно спрашивала мама. Но я не кололась. Хотя давал. Два.

Родители брали меня с собой в походы и поездки. Когда мне было лет 8, они с компанией ездили в Гурзуф, и я с ними. Жили в курятнике. Как на зло, все время лил дождь. Взрослые интеллигентно выпивали и резались в преферанс. Кто-то дал мне попробовать "на язычок" вишневую наливку и дня через два она закончилась. Ну, подумали, мало ли, кто-то выпил. Все восхищались, какой я спокойный и удобный ребёнок.

По вечерам папа ходил в единственный бар в Гурзуфе и брал меня с собой. Себе он покупал 50 грамм коньяка, а мне - горячий шоколад. Я не знала, что такое коньяк, но от объяснения, что это "спиртное", очень оживилась. Я же уже знала, что "спиртное" - это сладко и вкусно.

- Дай попробовать, - говорю.
- На. - отвечает папа.

Я отхлебнула большой глоток, примерно как я хлестала наливку из горла, и несколько мгновений думала, что умираю. Слезы из глаз, сопли из носа, душа из тела. Этот коньяк не выветрится из меня ещё лет десять - почти до конца университета меня невозможно было уговорить на "спиртное".

Когда я была подростком, ну может чуть старше Алеши сейчас, мы с папой вместе смотрели фильмы ужасов - тогда как раз первый раз показывали по телеку Фредди Крюгера. Мама нам обоим запрещала "это" смотреть, но засыпала рано. А мы смотрели.

Когда фильм закончился, папа пошёл спать, а я включила свет в коридоре, в своей комнате, в туалете, в ванной, на кухне, короче, везде, где только можно было, и пошла купаться. Выхожу из ванной - темно.

- Папа?

Тишина. Страшно до одури. Нужно как-то проделать путь до своей комнаты. Или хотя бы до выключателя. И тут на кухне, в темноте, падает вилка.

- Папа?! Это ты? Пожалуйста, скажи, что это ты?!

Я так умоляла, что он сознался. Ну успокоил, утешил, провел до комнаты, пожелал спокойной ночи, все дела.

Я запрыгнула в кровать и чуть не умерла от ужаса. Он подложил мне под простыню упаковку от цветов, которая страшно шуршит при любом прикосновении. Ну какой уж тут сон, пошли ржать на кухню и пить чай с хлебом, маслом и вареньем.

А однажды во время воскресной уборки он достал мамину старую шубу, залез в крошечный закуток между креслом и балконом, накрылся этой шубой и прикинулся ветошью. Не знаю, сколько он там сидел, но он знал, чего ждет - когда мама пойдет на балкон с тазиком белья. И она пошла.

Крику было - не вообразить. Идет себе человек на балкон белье развешивать под Мирей Матье, вдруг из угла с утробными звуками поднимается что-то черное, страшное, бесформенное... Потом - мать в кресле, бросает в него мокрые вещи из тазика и смеется сквозь слезы - "Сумасшедший! У меня чуть сердце не остановилось!" А бабушка выбежала из кухни с руками в штруделе: "Что? У кого сердце? Я бывшая медсестра!" И Мирей Матье разливается на всю залитую солнцем квартиру "je suis une femme amoreu-u-use"...

Я с первого класса не разрешала лезть в свои школьные дела и родители это уважали. Мой дневник и тетрадки никогда не смотрели, и их единственным способом узнать, как у меня дела, были "игры в учительницу". Я учила папу всему, что проходили в школе, и с упоением ставила ему колы по английскому.

В старших классах я ждала его с работы с домашкой по физике. Папа - физик по образованию, но заниматься со мной не мог. Все заканчивалось тем, что я бросалась учебниками, а он выходил из моей комнаты с возгласами "Ну как можно быть такой тупой!"

А когда я читала свою первую неадаптированную книжку на английском и швырялась словарями, потому что не понимала пять слов из шести в предложении, папа сидел у меня в комнате, наблюдал эту адскую истерику и говорил "Как ты будешь жить? Жить будешь как?". И добавлял, с интонацией: go to the window!

- Что? - остановилась я.
- Go to the window! Irresponsible! This is a table!- повторял папа с удивительно красивым произношением и пояснял, - это все, что я знаю на английском. Очень красиво. Гоу ту the ууууин-доууу!

Мне до сих пор смешно, как тогда.

В старших классах я много читала. Папа часто таскал у меня со стола книги и тоже их читал. Однажды спер у меня "Так говорил Заратустра", а потом ходил под дождем без куртки и без зонта, как сверхчеловек. А в другой раз... Тут нужна предыстория.

Я ездила домой со школы на автобусе, а рядом с остановкой была книжная раскладка, где я паслась в ожидании автобуса. Тогда был перестроечный бум книгоиздания - издавали все, что хотели и как хотели, и вот один раз смотрю - Vаркиз де Сад.

Я что-то слышала, но имела лишь смутное представление, что это "что-то такое..." И ладно бы там была Жюстина или Философия в будуаре. Но нет. Там было не что-нибудь, а "120 дней Содома". Я купила, а вечером поинтересовалась. Дочитала до какой-то страницы и, пораженная до глубины души (помним, я - советский подросток, к тому же "девочка из хорошей семьи") спрятала книгу с твердым намерением выбросить ее с утра пораньше.

И вот не знаю - шок стер все подробности - то ли мусоропровод оказался запаян и я оставила ее в закутке в подъезде, то ли я ее плохо заныкала, но следующее, что я помню, так это папу на кухне: сидит, пьет чай с булкой и вареньем и читает 120 дней содома. Я думала, умру от ужаса.

Папа был под большим впечатлением (во-первых, что кто-то выбросил такую книжку, а во-вторых, от самой книжки - помним, что он тоже был "простой советский человек" и не в курсах, как оно бывает...) и честно ее со мной обсудил. Мы подивились фантазии автора, загнались на тему "что если такое подробное пособие попадет в руки маньяка?", а потом расслабились и оборжали, как обычно.

Вообще, я всегда была уверена, что папа тащится от всего точно так же, как и я. И отчасти это было так - он играл в выбивного на равных, никогда не поддавался ни в какие настольные игры, не мог удержаться от соблазна, когда кто-то стоял спиной к нетронутому пышному сугробу... потому с ним и было так смешно и интересно.

Но лет в 14 у меня стали закрадываться подозрения, что все не так просто и безусильно. Мы с младшей сестрой спали в одной комнате, и точно так же, как некогда мне, папа читал сказки на ночь Оле. Я к тому времени успела их подзабыть, поэтому тоже слушала вполуха.

У Оли была любимая сказка "Про молодильные яблочки". В этой сказке у нее был любимый отрывок - про гигантскую птицу, которая выносит героя из пропасти. Лететь пришлось много дней, и у них закончилась провизия. Ох, не долечу, Иван, - говорит птица, - упаду с голоду. Иван отрезал мясо со своей ноги и скормил ей.

Она снова жалуется - мол, не долечу, пить умираю. Он напоил ее своей кровью. И так несколько раз, пока он с себя все не срезал и всю кровь ей не отдал. Прилетели. Иван - трупак, естественно. Тогда, сказано в сказке, "птица отрыгнула все назад", приложила к Ивану, куда следует, полила мертвой водой - все срослось. Полила живой - он глаза открыл.

На этом месте пятилетняя Олечка обычно говорила - "читай еще раз про птицу". И папа читал этот отрывок снова и снова, пока не засыпал сам. "Ты заснул! Читай про птицу! Как она его отрыгнула!" Я лежала и охреневала. С птицы, с зомбака Ивана, с папиной судьбы, который снова и снова просыпался, чтобы читать про птицу.

И вот что я хочу сказать про педагогику. Нет ее. Есть люди, живые и разные. Они шутят, швыряются учебниками, пьют коньяк, едят кашу... Главной "педагогике" я научилась у папы.

Она такая:Смотреть на вещи легче.

Еще открытость и любопытство ко всему сущему. Вот как папа: Ницше - так Ницше. 120 дней Содома... ну что ж, значит, они.

Вот и вся педагогика. Сейчас много информации, возможностей тоже, а соцсети повернуты на публичном шейминге родителей за неправильное поведение. Постоянный родительский невроз на почве "правильной педагогики" часто делает людей агрессивными по отношению к другим, "заблуждающимся" родителям.

Я читала, что маму трехлетнего мальчика, который играл в шахматы с Карповым в телевизоре, "надо долго бить чем-то тяжелым, а потом ставить записи о детской психологии в изолированной комнате", пока не поймет, тварь, про педагогику. И это - не крайний случай, средней свирепости высказывание, но довольно типичное. Я не в укор - очевидно, людям неспокойно, а от волнения чего только не наговоришь.

Понятно одно - все хотят своим детям счастья. Стараются просчитать, какими действиями его можно гарантировать. Ревностно следят за другими людьми - а они как причиняют своим детям счастье? Чаще всего, те, другие, причиняют его неправильно.

Но это иллюзия, что есть какие-то общие правила. По итогу, каждый одинок в этом квесте, потому что у него вот такой ребенок, а не какой-то другой. И сам он - вот такой человек, а не какой-то другой. Ошибки - это нормально. Провалы - неизбежно. Нет "неправильного" поведения. А если и есть, то невроз "правильного родителя" гораздо вреднее самогО "неправильного поведения".

И главное - невозможно просчитать счастье. Невозможно знать, что западёт человеку в память под грифом "счастливое детство". Будет ли это то, что требовало усилий, самосовершенствования и временных затрат, или случайный eye contact на кухне? Песня в воскресный день? Чай после фильма ужасов? Не то, чтобы я за пофигизм, мол, нам не дано предугадать... так какая разница.

Я пытаюсь сказать, что счастье не нуждается в просчетах. Счастье - это один из побочных эффектов обычной жизни. Педагогики не существует как самоцели. Самоцель - это, собственно, жизнь.

Будьте естественны, сердитесь, шутите, отвлекайтесь от детей на другое, грустите, парьтесь проблемами, ломайте санки, засыпайте над книжкой. А счастье... Дети очень чувствительны к счастью, его не надо специально добывать и вручать им в руки.

Дети распознают его сами, даже под маской Фредди Крюгера. И контрабандой унесут во взрослую жизнь.

©Свелана Дорошева всем мира и тепла!!

Добрый вечер,уважаемые блогеры !

Хочу докопаться до истины...

   Посетила как-то на днях я свою подружку в роддоме с  визитом    вежливости,поздравл.,бла-бла-бла и все такое.Так вот,на стене вышеупомянутого    здания,рядом с центральным входом узрела сакраментальную фразу:         

         "Когда аист принес меня моим родителям,они долго ржали!...а потом решили                 взять аиста."

    Ухохотало меня сие изречение основательно:) ...поначалу. Но ведь в каждой шутке есть доля
шутки,а все остальное зачастую - правда.Глядя на современную молодежь,
часто возникает мысль - человечество неукоснительно деградирует ,но можем ли мы 
оценить размеры бедствия всерьоз? Ориентиры сбиты, цели отсутствуют,а жизненые 
принципы ограничиваются постулатом:" Работа-это для лохов,а бабла можно срубить и 
на халяву.Жизнь коротка-прожги ее красиво".  Многие мои знакомые вообще считают,
что большинство 15-19 летних парней - отморозки о чести и вежливости не сведущие,а  больш.
девченок того же возраста ржут над словом"невинность" и думают лишь о том,как подороже бы себя продать(а иногда согласны и задешево).
        Да и кто в этом виноват? ТВ - пропагандирующее насилие,секс и неограниченную свободу? РЕКЛАМА - обещающая,что водка,пиво,контрацептивы
и страхов.компании спасут вас от многих проблем? Или РОДИТЕЛИ,которым в силу своей занятости не хватает времени на воспитание детей?
        И зависит ли вообще процесс формирования личности от родителей? Ведь пока ваш 
ребенок еще мал и "верит в Деда Мороза" вы можете  убедить его в том,что такое ХОРОШО а что такое ПЛОХО. Но когда он наконец начинает взрослеть,приобретать
индивидуальность(а всреднем это и происходит лет в 15) и собственное мнение - голос "улицы" начинает звучать намного убедительнее,чем родительский...
        Для родителей потерять авторитарность голоса в ушах своих чад - это крах
всех иллюзий и надежд одновременно! многие при этом начинают впадать в крайности: одни путем запретов  пытаются держать подростков на коротком
поводке,тем самым еще больше отдаляя их от себя,другие же напротив закрывают на
все глаза от обиды и безысходности,пуская жизнь своих отпрысков на самотек.
        Так как же в таких случаях поступать? Меня волнует этот вопрос,т.к. воспитывая
двух маленьких сыновей,мне иногда страшно думать о том - какими людьми вырастут
они... Хотелось бы знать ответ.А пока остается - истово отдавать им все самое доброе,
светлое и человеческое,что есть в моей душе.И надеяться на светлое будущее!...
         Может это и наивно,но я верю,что еще не все потеряно.А мнение моих знакомых о том, что испортилась нынче молодежь,это всего лишь конфликт поколений.Возможно наши предки тоже самое думали о нас:) А отморозки,бл-ди и беременные школьницы существовали и во времена наших отцов и дедов(просто раньше об етом меньше говорили).
        Я верю,что и сейчас есть честные,порядочные,интеллигентные,талантливые,умные,добрые и отзывчивые 
люди. И им не безразлично свое будущее и будущее дальнейших поколений.



 Ваша  DreamWind

Автор - моя подруга (познакомились здесь же в блогах ), серьёзный человек с чёткими установками и глубоким пониманием; иногда, и до сих пор, вправляет мне мозги , за что ей огромнейшее спасибо!   Дала разрешение на публикацию этих кусочков из личной переписки. Уверен, что это будет интересно многим!

прим: Сначала хотел выделять самое главное красным и жирным, но тут ВСЁ главное!..   А читать весь текст красным неудобно  

[ Развернуть ]