Уникальность ребенка в системе интегрального воспитания

Каждому человеку дана свобода воли в возможности стать таким, как природа, имеющая единственное качество-совершенство. Однако существует одно условие, что каждый разберется сам, в чем он противоположен ей, эгоистичен. Поэтому люди создают сложные и запутанные системы взаимоотношений с желанием использовать других в выполнении своих желаний. Мы уже создали, таким образом, действующую систему, которая управляет нами  и заставляет бегать за нашими не наполненными желаниями: быть богаче, быть успешнее, быть более знающим. Использование всего мира для себя и привело нас к страшнейшему кризису.

В системе интегрально воспитания дети учатся, используя силу своей души, ее направленность на общую гармонию, подстраиваться вписываться в требования конкретного задания, данного группе. Они как бы отменяют свои ненужные свойства и качества и растят другие, необходимые группе.

• Воспитание. Уникальность ребенка в системе интегрального воспитания